La Constitución de Santa Fe

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Educación, Salud y Cultura

Derecho a la Educación como derecho humano fundamental integrando valores éticos y democráticos.
La Salud como Derecho Humano, nuevos derechos en el ámbito de salud sexual y reproductiva. El medicamento como bien social, su regulación y su producción pública.
Derecho a la Cultura, se plantearán cuestiones sobre Patrimonio cultural, acceso a los bienes culturales y Diversidad cultural. Presupuesto Cultural. Elegí uno de los temas para participar:

Algunas preguntas orientativas

¿Qué mecanismos introduciría para garantizar el acceso a la cultura, para transformarla en un derecho fundamental?
¿Es suficiente la concepción de derecho a la salud expresada en la Constitución Provincial para garantizar ese derecho humano fundamental? ¿O es necesario ampliarla o precisarla? ¿Cuáles serían los destinatarios específicos?
¿Es necesario abordar una nueva concepción en medicamentos en la Constitución Provincial? ¿Deberían ser reconocidos como bien social para garantizar el acceso de toda la población a los mismos?
¿Entiende como necesario incorporar de forma específica y explícita la capacidad de decidir sobre el propio cuerpo, incluyendo debates relacionados a la libertad y educación sexual y la salud reproductiva?
¿De qué forma debe ser reformulada la concepción de educación establecida en la actual Constitución Provincial? ¿Qué derechos y garantías pueden y deben abarcar los principios educativos actuales?
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Esteban Cassettari hizo un comentario
16-Dec-2016
Me gustaría saber mas específicamente a que refiere la "capacidad de decidir sobre el propio cuerpo" porque no me termina de cerrar el concepto en relación a si es la postura extremista-feminista de déjenme abortar porque mi cuerpo es mio, o a la concepción de si me quiero hacer un tatuaje me lo hago. Gracias.
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Leandro Enrique Vurcharchuc Cuando existe el cuerpo de un tercero (el del no nacido) al que ya se le consagraron derechos, y si la idea esa de hacer con el cuerpo lo que quiera cada cual consiste en hacerse un aborto cuando se quiera, eso pasa a ser un crimen con alevosía por el vínculo y eso debe ser caratulado así.
Y los pro-aborto libre, hacen apología del delito, y nadie reacciona?
Por otra parte, hay que educar para la vida, no para la muerte.
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Paulo P Armando Eso de "capacidad para decidir sobre mi propio cuerpo", usado por las mujeres para reclamar que las dejen abortar libremente y porque si; es una "defensa" insostenible ya que, en primer lugar, se necesita de un hombre (si, aunque sea por donacion de esperma) para que se "cree" ese bebe, estarian dejando de lado a un actor tan importante como ellas en la gestacion y vida de ese bebe; y en segundo lugar (y qunque el padre este de acuerdo con la mujer) porque si tiene ese derecho y lo ejerce sobre otro cuerpo (el del bebe!) no estaria dejando que el bebe lo ejerza.


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gabriela andrea ibañez hizo un comentario
18-Dec-2016
Soy profesora de folclore y me encantaría q en la constitución este la ley de obligatoriedad de enceñanza folclórica en los niveles de educación obligatoria. Como una materia mas donde no solo se enseñe baile sino también historia, leyendas, tradiciones del folclore. Gracias sigo soñando

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Juan Carlos Cavallo hizo un comentario
20-Dec-2016
Sacar todo privilegio al empleado público. Mayor control al docente

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CAROLINA MACCHIAVELLI macchiavelli hizo un comentario
21-Dec-2016
la educacion tendria que ser con mas tecnologia y mas moderna porque los chicos se aburren y dejan

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Cintia M hizo un comentario
22-Dec-2016
El docente debe ser una figura respetable, no es lo mismo alguien que repite conocimiento que quien ayuda a entenderlo, no es lo mismo alguien autoritario que alguien con principios y no es lo mismo un credo que valores. Hay diferencia y no se la dilucida. Me gustaría que existan filtros para llegar a ejercer el rol, que se premie al que mejor preparado esté, que cobre más quien tenga mayores capacidades, sea de conicimientos, de estimulación, de originalidad, de administración de recursos. De hecho, el mismo sistema de premiación sería el motor que fuerce al mejoramiento, quien quiera mejorar su estatus social y económico deberá esforzarse. Es educación, un título no alcanza, el mínimo es la dedicación. Seamos la primera provincia que lo entienda.
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Paulo P Armando Ojala Cintia, pero hoy por hoy la Provincia le permite acupar el cargo de docente, y hacer suplencias, a cualquiera que se anote por una pagina Web y tenga un titulo. (Hay casos de suplentes de suplentes del docente titular... 3 sueldos para un solo puesto!! Increible? Creeme que lo veo ocurrir)

En la escuela (primaria, secundaria, universitaria, posgrados) es una "aplicacion", donde entran varios insumos, uno inicialmente sin formacion e inocente, y el otro el docente/profesor que, luego de ejecutar el proceso educativo, genera en su salida un resultado: el niño, ya adulto, educado y capacitado.

SI alguno de los elementos de entrada de este proceso es de mala calidad, el producto final sera de mala calidad.... y asi estamos me parece.

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Sandra Hillier hizo un comentario
08-Mar-2017
Los docentes no tendrían que ocupar Hasta tres cargos más .están tan cansados que la calidad de enseñanza no es buena. Se enferman y generan reemplazante y más alto para la provincia . Gracias

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Sandra Hillier hizo un comentario
08-Mar-2017
Los docentes no tendrían que ocupar Hasta tres cargos más .están tan cansados que la calidad de enseñanza no es buena. Se enferman y generan reemplazante y más alto para la provincia . Gracias